Fachschaft Gemeinschaftskunde
- C. Eylert
- M. Hage
- H. Kamin
- P. Martinez-Schramm
- T. Sill
- K. Stümpfl
- S. Teumer
- B. Verse
Das Fach Französisch kann als zweite Fremdsprache gewählt und bis zum Abitur mit neu entwickelten Unterrichtsmaterialien gelernt werden: Die die Lehrbücher begleitenden Medien vermitteln unseren Schülerinnen und Schülern schon von Beginn an einen realitätsnahen Eindruck von Sprache, Leben und Kultur unserer französischen Nachbarn!
Für den Französischunterricht ergeben sich daraus folgende Leitgedanken:
Französich am HCG
Fachschaft Französisch
Unsere Englischfachschaft arbeitet in den Klassenstufen 5-10 mit dem Lehrwerk English Access von Cornelsen und in Klassenstufe 11 mit Transition von Klett. Als G8+-Schule strecken wir die Access Bände 1-5 auf 6 Schuljahre. In Klasse 11 bereiten die Kolleg*innen die Schüler*innen gezielt auf die Arbeit in der Jahrgangsstufe vor.
Englisch in der Jahrgangsstufe
Der Englischunterricht in der Jahrgangsstufe beschäftigt sich in weiten Teilen mit aktuellen politischen und sozio-kulturellen Themen des englischsprachigen Raums sowie Werken der englischsprachigen Literatur- und Filmwelt. Weitere Informationen können Sie gerne der folgenden Präsentation entnehmen.
Am Mittwochnachmittag, dem 17.12.2025, fand der Ausflug des bilingualen Kurses der 11. Klasse in das Rosenstein-Museum statt. Als gelungener Abschluss der Evolutionseinheit bot der Besuch die Möglichkeit, nach der theoretischen Arbeit im Unterricht die evolutionären Entwicklungsschritte der Wirbeltiere anschaulich und lebendig nachzuvollziehen. Besonders die intensive Auseinandersetzung mit der menschlichen Evolution verdeutlichte, wie komplex und zugleich spannend dieser Entwicklungsprozess ist. Fossilien, Modelle und informative Darstellungen vertieften unser Verständnis und rundeten die...
Am 21.02.25 war Tag der offenen Tür am HCG in Beilstein. Unsere Klasse, die 5b, bot verschiedene Englisch-Stationen an unter dem Motto „Welcome to our classroom“. Es kamen sehr viele Kinder in unser Klassenzimmer, um an den sechs Stationen Englisch zu Farben, Zahlen oder Tieren kennenzulernen, ein Shortbread-Rezept zusammenzufügen, eine typisch englische Telefonzelle zusammenzubauen oder bei „Let’s move“ lustige Bewegungsübungen mitzumachen. Wenn man eine Station geschafft hatte, bekam man eine Unterschrift auf einem Laufzettel. Wer mehr als vier Stationen erledigt hatte, durfte sich...
6 Tage London 144 Stunden spannende Erlebnisse 8640 Minuten gemeinsame Zeit 518400 Sekunden Erinnerungen Vom 21.10.2023 bis zum 26.10.2023 durften wir, die Bili’s der 10. und 11. Klassenstufe, gemeinsam mit Frau Ritter, Frau Teumer und Herr Härtner nach London reisen, die Sehenswürdigkeiten dieser beeindruckenden Stadt erkunden und gemeinsam eine schöne Zeit verbringen. Wir flogen am 21.10.23 als Gruppe nach London, wo der restliche Tag nach unserer Ankunft und dem Besichtigen sämtlicher berühmten Straßen, wie bspw. der Oxford Street und der Carnaby Street, schneller vorbeiging als wir alle...
70 Siebtklässler unterwegs in London, Brighton und Hastings Bereits zum sechsten Mal wurde den Siebtklässlern des HCGs eine viertägige Englandreise angeboten unter der Leitung von Barbara Mathuni und Hildegard Peter. Ein abwechslungsreiches Besichtigungsprogramm (2 Tage London, 2 Tage Südküste) bei hochsommerlichen Temperaturen sorgte für zahlreiche neue Einsichten und Erlebnisse und die Unterbringung in den Gastfamilien in Hastings war für alle bereits im Vorfeld eine spannende Angelegenheit.
Siebtklässler entdecken London, Brighton und Hastings In der Woche vor den Sommerferien tauschten 113 Schüler und Schülerinnen des Herzog-Christoph-Gymnasiums die Schulbank gegen ein viertägiges Englandprogramm, organisiert und geleitet von Barbara Mathuni und Hildegard Peter. Die fünfte Englandfahrt dieser Art - in Kooperation mit Märkische Schülerreisen - war wieder ein besonderer Höhepunkt.
Dieses Jahr fand an unserer Schule zum ersten Mal das Projekt ‚Global Read Aloud‘ statt. Dieses Projekt bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit im Rahmen des Projektes mit ca. 306000 anderen teilnehmenden Schülern einen englischen Jugendroman zu lesen. Darüber hinaus hatten wir die Möglichkeit, uns durch Frau Bächles private Kontakte mit amerikanischen Schülern auszutauschen. Aus unserer Schule nahm neben der Klasse 7A und auch unsere Klasse 10B gemeinsam mit einer Klasse der Washington High School in Missouri teil.
Für 102 Schüler und 8 Lehrer hieß es in der letzten Woche vor den Sommerferien, sich auf den Weg über den Kanal auf die britische Insel zu begeben. Wohl dem, der seine Vokabeln fleißig gelernt hatte, denn in den Gastfamilien in Hastings, in denen wir untergebracht waren, wurde natürlich nur Englisch gesprochen.
Der neue bilinguale Zug am Herzog-Christoph Gymnasium Beilstein präsentiert seine Umfrage – Ergebnisse vom Tag der Offenen Tür. Seit diesem Schuljahr 2013/2014 hat das HCG einen bilingualen Zug. In dem Vorkurs, welcher sich über die Klassen 5 und 6 erstreckt, haben die Schüler verstärkten Englischunterricht. Hier hat die Vorbereitung auf den englischsprachigen Sachfachunterricht Platz, was je nach Unterrichtsthema ganz unterschiedlich aussehen kann. Mal wird die Geographie Europas mit einem Memory altersgerecht eingeübt, mal Halloween und seine Geschichte genauer unter die...
Die Fachschaft Deutsch gehört zu den größten Fachschaften des Herzog-Christoph-Gymnasiums.
Deutsch wird zwischen drei und fünf Wochenstunden pro Klassenstufe unterrichtet und ist bis zum Abitur für alle Schüler*innen verpflichtend. In der Kursstufe kann man Deutsch als Basisfach (dreistündig) oder als Leistungsfach (fünfstündig) wählen.
Das Schulcurriculum des Herzog-Christoph-Gymnasium orientiert sich am Bildungsplan 2016, der im Fach Deutsch in allen Jahrgangsstufen zwischen prozessbezogenen Kompetenzen (Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen) und inhaltsbezogenen Kompetenzen (Texte und andere Medien, Sprachgebrauch und Sprachreflexion) unterscheidet. Die Inhalte bauen aufeinander auf.
Neben inhaltlichen Schwerpunkten sieht das Schulcurriculum verschiedene Projekte und Veranstaltungen vor, die zum Kompetenzerwerb der Schüler*innen beitragen. Auch Theaterbesuche sind ein fester Bestandteil des Deutschunterrichts.