Bericht zur Siegerehrung des Börsenspiels der Sparkasse

Am vergangenen Donnerstag (19.03.2026) fand ab 17.30 Uhr die Siegerehrung des diesjährigen Börsenspiels der Sparkassen im Cineplex in Neckarsulm statt, an dem auch 29 Teams unserer Schule teilnahmen. Die Schüler hatten in den vergangenen Wochen die Möglichkeit, ihr Wissen über Finanzmärkte und Investitionen auf die Probe zu stellen und mit viel Engagement an der Wettbewerbsveranstaltung teilzunehmen.

Leider müssen wir mitteilen, dass keines unserer Teams unter die besten 5 platziert werden konnte. Dennoch sind wir stolz auf die Leistungen unserer Schüler und ihr Teamwork, das sie während des Spiels gezeigt haben. Jeder Einzelne hat wertvolle Erfahrungen gesammelt und sein finanzielles Verständnis erweitert.

Trotz des Wettkampfes gab es am Ende einen Grund zur Freude: Nach der Siegerehrung wurden alle Teilnehmer herzlich eingeladen, einen aktuellen Kinofilm anzuschauen. Der Film "Der Astronaut" steht auf dem Programm, und alle Anwesenden bekamen außerdem gratis Popcorn und ein Getränk, um den Abend gebührend ausklingen zu lassen.

Wir danken allen Teilnehmern und wünschen unseren Teams für zukünftige Wettbewerbe viel Erfolg. Bleiben Sie gespannt auf weitere spannende Projekte und Veranstaltungen an unserer Schule!

T. Wernthal

Vorstellung der Vocatium Bildungsmesse für die 11ten und 12ten Klassen

Am Montag, den 09.03.2026 wurden den Schüler*innen der 11ten und 12ten Klassen durch Fr. Hube, Vertreterin der Vocatium Bildungsmesse, Informationen zu dieser Bildungsmesse mitgeteilt. Den bei dieser Bildungsmesse gibt es die Besonderheit, dass die Schüler*innen die Möglichkeit haben mit einzelnen Unternehmen und Institutionen persönliche Gespräche zu vereinbaren (max. 4). Wie bei jeder anderen Bildungsmesse besteht aber natürlich ebenfalls die Möglichkeit ins Gespräch mit den Vertretern der Unternehme, auch außerhalb der Termine, zu kommen. Nach der Erläuterung, wie man die Gesprächsbögen ausfüllt, wurde noch ein wenig über die sonstige Vorbereitung für Bildungsmessen eingegangen um sich dann von den Schüler*innen bis Juni zu verabschieden.

T. Wernthal

Bericht zur Kehlfahrt der Klasse 11d: Grenzüberschreitende Zusammenarbeit als Element der Demokratiebildung in Europa

Vom 02.03.26 bis 06.03.26 erlebte die Klasse 11d eine spannende und lehrreiche Kehlfahrt, die das Thema der grenzüberschreitenden Zusammenarbeit in Europa in den Fokus stellte. Diese Exkursion bot den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, wichtige Aspekte der Demokratiebildung und der europäischen Integration hautnah zu erfahren.

 Tag 1: Borderwalk und Grenzmerkmale

Die Reise begann mit einem Borderwalk, bei dem die Schülerinnen und Schüler die (un-)sichtbaren Grenzmerkmale zwischen Deutschland und Frankreich erkundeten. Die Teilnehmenden lernten, wie Grenzen nicht nur physisch, sondern auch metaphorisch wahrgenommen werden. Diese erste Erfahrung legte den Grundstein für die bevorstehenden Aktivitäten und regte die Diskussion über Identität und Zugehörigkeit an.

 Tag 2: Europäisches Parlament und Universität Straßburg

Am zweiten Tag stand ein Besuch des Europäischen Parlaments in Straßburg auf dem Programm. Hier hatten die Schüler die Gelegenheit, sich mit den Themen der europäischen Politik vertraut zu machen. Im Anschluss genossen alle ein klassisches Mittagessen mit Flammkuchen, bevor der Besuch an der Universität Straßburg folgte. Die Vizepräsidentin der Universität, Frau Prof. Dr. Birte Wassenberg, begrüßte die Gruppe und hielt einen informativen Vortrag über die Bedeutung der grenzüberschreitenden Zusammenarbeit in der akademischen Welt. Im Workshop wurde das Narrative der Zusammenarbeit erarbeitet, was die Teilnehmenden dazu anregte, eigene Perspektiven und Ideen einzubringen.

 Tag 3: Hochschule Kehl und Seminar

Am dritten Tag hieß es „Willkommen“ an der Hochschule Kehl. Der Dekan der Hochschule begrüßte die Klasse und eine ehemalige Schülerin des HCG stellte das Studienangebot vor, was viele Fragen zur akademischen und beruflichen Zukunft aufwarf. Professor Frey hielt einen spannenden Input-Vortrag zur grenzüberschreitenden Zusammenarbeit am Oberrhein, gefolgt von einem interaktiven Seminar, in dem die Studierenden gemeinsam an konkreten Fragestellungen zur grenzüberschreitenden Zusammenarbeit arbeiteten. Dies förderte nicht nur das Verständnis, sondern auch den Austausch zwischen den Schülerinnen und Schülern und den Studierenden.

 Tag 4: Straßburg in Kleingruppen

Am letzten Tag hatten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, Straßburg in Kleingruppen zu erkunden. Diese selbstständige Entdeckungstour erlaubte es den Teilnehmenden, die Stadt und ihre kulturellen Besonderheiten besser kennenzulernen und vertiefte somit das Erlebte der vorherigen Tage.

Fazit

Die Kehlfahrt der Klasse 11d war eine herausragende Erfahrung, die den Schülerinnen und Schülern die Bedeutung der grenzüberschreitenden Zusammenarbeit in Europa näherbrachte. Durch die verschiedenen Aktivitäten und den interaktiven Austausch haben die Teilnehmenden nicht nur ihr Wissen über Demokratie und Integration vertieft, sondern auch wertvolle persönliche Kontakte geknüpft. Diese Reise wird sicherlich einen bleibenden Eindruck hinterlassen und zur weiteren Auseinandersetzung mit europäischen Themen anregen. Wir freuen uns auf zukünftige Projekte und Exkursionen dieser Art!

T. Wernthal

Bericht über den Besuch der Klassenstufe 11 der DHBW Heilbronn

Am Mittwoch, den 25.02.2026 hatte die gesamte Klassenstufe 11des HCG an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg (DHBW), am Standort Heilbronn, die Möglichkeit einen spannenden und informativen Tag zu erleben. Der Besuch wurde initiiert, um den Studierenden einen Einblick in die vielfältigen Möglichkeiten zu geben, die die DHBW in Zusammenarbeit mit über 9000 Unternehmen bietet.

Die DHBW ist bekannt für ihr breites Spektrum an akkreditierten dualen Bachelor-Studiengängen, die sich über die Bereiche Wirtschaft, Technik, Sozialwesen und Gesundheit erstrecken. An den 12 Standorten in Baden-Württemberg findet sich für jeden Studierenden das passende Studienfeld. Während des Besuchs erhielten die angehenden Studierenden umfassende Informationen über das Studienkonzept der DHBW, das praxisnahes Lernen, in Kombination mit der Theorie an der Hochschule in den Mittelpunkt stellt.

Ein besonderer Fokus lag auf den Vorteilen des dualen Studiums. Die Studierenden erleben eine optimale Verknüpfung von Theorie und Praxis, was sie bestens auf die Anforderungen des Arbeitsmarktes vorbereitet. Durch die enge Zusammenarbeit mit zahlreichen Partnerunternehmen können die Studierenden bereits während ihrer Ausbildung wertvolle berufliche Kontakte knüpfen und praktische Erfahrungen sammeln.

Die Präsentation der verschiedenen Studienmöglichkeiten in Heilbronn begeisterte die Teilnehmenden. Von innovativen Studiengängen im Bereich Wirtschaft, die auf aktuelle Marktbedürfnisse eingehen, bis hin zu Technik-Studiengängen, die den neuesten Entwicklungen in der Ingenieurwissenschaft Rechnung tragen – die Vielzahl an Optionen eröffnet den Studierenden eine breite Palette an Zukunftsperspektiven.

Abgerundet wurde der Besuch durch die Vorstellung des Laborzentrums Sensoricum mit verschiedenen Beispielen der vorhandenen Techniken.

T.Wernthal