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Schulstruktur: SMV I Elternbeirat I Förderverein

Es gibt an unserer Schule verschiedene Gremien, die sich um alle möglichen schulischen Angelegenheiten kümmern. 

Die Schülermitverantwortung (SMV)setzt sich aus vielen engagierten Schülern zusammen, die in unterschiedlichsten Bereichen aktiv sind. So gibt es verschiedene "Ministerien", angefangen beim Sport-, über das Kultur- bis hin zum Politik-Ministerium. Diese organisieren Veranstaltungen, die hautsächlich den Schülern zu gute kommen sollen.

Der Elternbeirat setzt sich aus den einzelnen Klassenelternbeiräten und ihren Stellvertretern zusammen. Pro Halbjahr treffen sich diese, um wichtige Themen zu besprechen.

Der Förderverein unterstützt Vorhaben und Projekte an der Schule durch die aus den Mitgliedsbeiträgen erwirtschafteten Mitteln. So konnte beispielsweise eine schuleigene Küche eingerichtet werden und alljährlich stiftet er den Otto-Rohn-Preis an einen Abiturienten, der sich in sozialer und gesellschaftlicher Art und Weise besonders hervorragend verdient gemacht hat.

Hilfe

Die Hilfe soll Eltern, Lehrern und Schülern dazu dienen, einen Einstieg in die Wartung und Aktualisierung von Beiträgen und Terminen zu finden.
Auf der linken Seite sind entsprechend den Zugangsrechten bestimmte Hilfestellungen und Anleitungen abrufbar.

Generell werden alle Beiträge vor der Aktivierung geprüft und freigeschaltet.

 

Hilfe für Eltern und Schüler

 

Hilfe für Lehrer

Hilfe für Lehrer

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Rechts oben in der Ecke der Website sehen Sie den Punkt „ANMELDEN“. Sobald Sie diesen anklicken, gelangen Sie auf die Anmeldeseite der Homepage. Sobald Sie sich dort angemeldet haben, erscheint sowohl auf der linken Seite, als auch im Hauptmenu ein weiterer Menupunkt "MEIN HCG". Über dieses Menu haben Sie nun die Möglichkeit Termine oder Artikel zu erstellen, Ihren Zugang anzupassen und Bilder hochzuladen, die Sie später im Beitrag verwenden möchten.

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Dieses Modul ist an den Termin- und Ferienkalender angeschlossen. Sie haben die Möglichkeit Termine zu verwalten und genaue Beschreibungen zu ergänzen.

Hilfe für Eltern und Schüler

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Schulbibliothek

Aktuell:

Die Bücherei an jedem Schultag für die Schüler*innen der Klassen 5-7 zur Verfügung. 

Raum:

A15 (Elternsprechzimmer)

Öffnungszeiten:

Mo bis Fr. 9.45 – 10.05 Uhr und 11.45 – 12 Uhr (jeweils 1. und 2. große Pause)

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Das Nachschlagewerk fürs Referat, den Comic für die Pause, Jugendbuch-Klassiker und Neuerscheinungen – alles das bietet die kleine Schulbücherei am HCG. Sie befindet sich in Raum A 15, direkt gegenüber dem Haupteingang, und steht den Schülern und Schülerinnen in den zwei großen Pausen (9.45 – 10.05 Uhr und 11.45-12 Uhr) an jedem Schultag als Leihbücherei oder Leseort zu Verfügung.

Bis zu vier Bücher können maximal drei Wochen lang ausgeliehen werden. Vor allem die jüngeren Schüler/innen sind durch die Buchauswahl angesprochen: Eine umfangreiche Sammlung an Literatur für Fünft- und Sechstklässler (Erzählungen, Krimis, Abenteuer, Fantasy etc.) füllen eine Regalwand, eine weitere ist eher für die 7. Klasse geeignet. Dazu kommen Sachbücher für jedes Alter. Außerdem gibt es eine Auswahl an englisch- und französischsprachiger Lektüren. 

Ein Team von Schüler*innen aus Klasse 6 und 7 betreut die Bibliothek.

Kommt vorbei und entdeckt das Richtige für euch! Vorschläge für Neuanschaffungen nehmen wir gern entgegen.

Sozialpraktikum am HCG in der Jahrgangsstufe 8

Anliegen und Anfänge

„Nach dem Motto „Nicht für die Schule, für das Leben lernen“ möchten wir den Schülerinnen und Schülern Kenntnisse vermitteln über Lebensbereiche, zu denen sie in der Schule sonst nur schwer Zugang bekommen können. Ihnen werden neue Lebenserfahrungen ermöglicht im Kontakt mit Menschen, die auf andere angewiesen sind. Dabei können die Schülerinnen und Schüler sich selbst und ihre Fähigkeiten im Umgang mit hilfsbedürftigen Menschen kennen lernen. Sie lernen, Verantwortung für andere zu übernehmen. Auf diese Weise wird das Wesentliche des Lebens deutlicher und wichtige soziale Kompetenzen wie das Einfühlungsvermögen sowie die Bereitschaft, sich für die Allgemeinheit einzusetzen, werden gestärkt.“
(aus dem Eltern- und Schülerbrief an die Achtklässler)

Mit diesem Anliegen der ReligionslehrerInnen begann das Sozialpraktikum am HCG. Inzwischen ist es Teil der „Sozialen Säule“ unseres Schulprofils und verbindliches Schulfach für die gesamte Jahrgangsstufe 8.

Praktikumsplätze

Die Art der möglichen Praktikumsplätze ist sehr vielfältig. Neben Kindergärten und Senioreneinrichtungen in der Umgebung sind auch Behinderteneinrichtungen (wie die Offene Hilfe Ilsfeld oder die Behindertenwerkstätte Talheim) möglich. Auch alternative Läden (Tafelladen oder CAP-Laden) und vor allem die Kindergruppen der Sportvereine spielen eine wichtige Rolle.

Um die Selbstständigkeit zu fördern, legen wir besonderen Wert darauf, dass die Schülerinnen und Schüler ihre Praktikumsplätze selbstständig finden. Das Bewerben und Vorstellen bei den verschiedenen Einrichtungen hilft den Schülerinnen und Schülern dabei bereits als Vorbereitung für das BOGY-Praktikum in Klasse 10.

Ablauf

Das Praktikum findet in zwei Phasen statt: Nach den Vorbereitungsveranstaltungen Anfang des Schuljahres bis einschließlich den Faschingsferien und nach den Faschingsferien bis einschließlich den Pfingstferien.

  • An zwei Vorbereitungstreffen am Nachmittag werden die Schülerinnen und Schüler auf die Bewerbung (Bewerbungsschreiben und Vorstellung bei den Einrichtungen) und ihren Einsatz vorbereitet.
  • Während der Praktikumsphase arbeiten sie dann fünfzehn Stunden lang in ihrer Einrichtung, entweder nachmittags während der Schulzeit oder auch kompakt in den Ferien.
  • Die Schülerinnen und Schüler verfassen einen Praktikumsbericht, der bewertet wird. Außerdem erhalten sie in der Regel eine Beurteilung durch ihre Betreuungspersonen. Das Praktikum erscheint mit einer qualifizierten Bewertung im Zeugnis der Klasse 8. 
  • Beim Auswertungstreffen werden dann abschließend die Erfahrungen besprochen und grundsätzliche Werte im Leben diskutiert.

 Erfahrungen

„Ich hätte nicht gedacht, dass ich das kann“ – diese Aussage einer Schülerin auf einem Auswertungstreffen ist beispielhaft für die überwiegend sehr positiven Erfahrungen, die wir seit Jahren von den PraktikantInnen zurückgemeldet bekommen und die unsere soziale Säule des HCG bestärken. So bietet das Sozialpraktikum ein kleines Gegengewicht gegen die Kopflastigkeit des Gymnasiums.

Berufs- und Studienorientierung am Herzog-Christoph-Gymnasium

Konzept der Beruflichen Orientierung am HCG

Das BO-Konzept dient der Umsetzung der Leitperspektive „Berufliche Orientierung“ des Bildungsplans 2016 und der Verwaltungsvorschrift VwV Berufliche Orientierung (sowohl der Fassung vom 06.09.2017 als auch in der Neufassung vom 13.09.2025.

Drei Säulen

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Schwerpunkte in den einzelnen Klassenstufen (Unter- und Mittelstufe)

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Schwerpunkte in der Oberstufe

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Flankierende Maßnahmen:

  • Kooperationen mit Firmen und Unternehmen (z.B. Fa. Bosch Abstatt oder die Fa. Schunk Lauffen und weitere)
  • Kooperationen mit verschiedenen Hochschulen (z.B. Hochschule Heilbronn, Hochschule Hohenheim und weitere)
  • BEST-Training
  • Girls‘ and Boys‘ Day
  • Teilnahme an Wettbewerben in den verschiedenen Fächern

 

Download notwendiger Vordrucke für das BOGY-Praktikum und den Studientag der JG 1 finden Sie unter Service -> Download -> Bogy 

Nützliche Links:

http://www.arbeitsagentur.de/

 

Schulkonferenz

Auszug aus dem Schulgesetz

"Die Schulkonferenz ist das gemeinsame Organ der Schule. Sie hat die Aufgabe, das Zusammenwirken von Schulleitung, Lehrern, Eltern (und) Schülern (..) zu fördern, bei Meinungsverschiedenheiten zu vermitteln sowie über Angelegenheiten, die für die Schule von wesentlicher Bedeutung sind, zu beraten und (...) zu beschließen."

Die Schulkonferenz setzt sich zusammen aus vier Lehrkräften, darunter Herr Dr. Stadtfeld, vier Schülerinnen und Schüler sowie vier Elternvertreterinnen und Elternvertreter

Mitglieder der Schulkonferenz im Schuljahr 2024/2025:

Lehrkräfte:           Hr. Dr. Stadtfeld, Hr. Allig, Hr. Aslan, Fr. Münkel
Schüler*innen:      Merve Schwaebe (10C), Mika Wendel (JG1), Annika Möbus (11D), Lucas Faulhaber
Eltern:                 Andreas Feuchter (10E), Sarah Lang (JG2), Isabella Buske (9A), Katja Vonhoff (5C)

SMV

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Wer sind wir und was machen wir?

„SMV“ steht für „Schülermitverantwortung“. Die SMV setzt sich aus den Klassen- und Kurssprecher*innen sowie den Schülersprecher*innen und den Leitungen der verschiedenen Ausschüsse zusammen. Gemeinsam bilden wir den Schülerrat. Ergänzt wird unser Team durch die Verbindungslehrkräfte, die uns in unserer Arbeit immer tatkräftig unterstützen.

Wir vertreten die Interessen der Schüler*innen und gestalten das Leben am HCG aktiv mit, indem wir sportliche, kulturelle und soziale Veranstaltungen und Projekte durchführen.

Zudem stellt die SMV jeder 5. Klasse „Paten“ aus den 10. Klassen zur Seite, die über ein Jahr die neuen Schüler*innen betreuen und mit Rat und Tat unterstützen.

 

Ausschüsse

 

Um die SMV-Arbeit bestmöglich koordinieren zu können, gibt es am HCG die sogenannten Ausschüsse, deren Treffen und Projekte von den Ausschussleitungen geplant und geleitet werden. Jede*r Klassen- oder Kurssprecher*in schließt sich zu Beginn des Schuljahres einem Ausschuss an und wirkt so aktiv an der SMV-Arbeit und an konkreten Projekten mit. Durch den stufenübergreifenden Austausch innerhalb der Ausschüsse können die Interessen und Anliegen von Schüler*innen aller Altersklassen gleichermaßen berücksichtigt werden. Die Ausschüsse tagen monatlich bei den SMV-Sitzungen und bei Bedarf auch außerhalb dieser.

Folgende Ausschüsse sind bereits seit vielen Jahren fester Bestandteil der SMV am HCG:

Bildungsausschuss

Der Bildungsausschuss kümmert sich um Projekte, bei denen Bildung besonders im Vordergrund steht. So gehören zum Beispiel die Organisation von Veranstaltungen zum Welt-Aids-Tag oder

anstehenden Wahlen ebenso wie die Mitgestaltung des „Tag gegen Rassismus“ zu den Aufgaben des Ausschusses.

Finanzausschuss

Der Finanzausschuss verwaltet die Finanzen der SMV. Er ist für die Buchführung, die Verwaltung des Kontos und die Planung der Ausgaben und Einnahmen der SMV verantwortlich.

Kulturausschuss

Der Kulturausschuss veranstaltet den Schulball oder die Schulparty und verteilt im Zuge der Valentinstags-Aktion Rosen an Schüler*innen und Lehrkräfte. Zu seinen Aufgaben gehören außerdem die Organisation des Nikolaustags und Aktionen zur Gestaltung des Schulgebäudes.

Medienausschuss

Der Medienausschuss ist für die fotografische und schriftliche Dokumentation und Veröffentlichung der SMV-Arbeit verantwortlich. Dazu gehören unter anderem das Verfassen von Artikeln für die Homepage des HCG oder lokale Zeitungen. Außerdem verwaltet der Medienausschuss den Instagram-Kanal der SMV.

Sportausschuss

Im Sportausschuss organisieren wir sportliche Aktivitäten und Veranstaltungen am HCG. Dazu gehören zum Beispiel Fußball- oder Völkerballturniere, der Duathlon oder der Spendenlauf, der alle zwei Jahre stattfindet.

Umweltausschuss

Der Umweltausschuss plant Projekte wie die „Greenweek“ und achtet darauf, dass die SMV-Arbeit am HCG im Sinne der Nachhaltigkeit und des Umweltschutzes stattfindet. Er arbeitet außerdem eng mit der Umwelt-AG zusammen, um Nachhaltigkeit an der Schule noch weiter zu fördern.

 

Die SMV im Schuljahr 2025/26

 

Schülersprecher*innen:
Hannah Frank, 10a Abduallah Samid, 11b Sophia-Marie Czerny, JG1

Ausschussleitungen:

Bildungsausschuss:   Maximilian Dörges, 8a; Cedric Schettler, 8b

Finanzausschuss:  Annika Möbus, JG1

Kulturausschuss:  Elisabeth Hersch, 11c; Anna Waglöhner, 11c

Medienausschuss:  Mia Steinmann, 10a; Jule Bucksch, 10a; Adriana Weiland, 10d

Sportausschuss:  Luca Ehrsam, JG1

Umweltausschuss:  Sienna Fischer, 11d; Leyla Schwaebe, 11b

Verbindungslehrkräfte:  Herr Allig; Herr Liedtke

 

 

Schülerratssitzungen und Leitungstreffen

 

In den monatlich stattfindenden Schülerratssitzungen kommen alle Mitglieder der SMV zusammen. Die Schülersprecher*innen informieren über geplante und vergangene Projekte und geben Informationen der Schulleitung oder der Verbindungslehrkräfte an den Schülerrat weiter. Neben den Ausschusstreffen ist das Diskutieren der „Anliegen der Schüler*innen“ Zentraler Bestandteil jeder Schülerratssitzung. Hierbei handelt es sich um Wünsche, Vorschläge und Anmerkungen, die die Klassensprecher*innen zuvor in ihren Klassen gesammelt haben. Somit ist gewährleistet, dass alle Anliegen, die die Schüler*innen betreffen, angehört, diskutiert und an Lehrkräfte oder die Schulleitung weitergegeben werden können. Alle zwei Wochen treffen sich Verbindungslehrkräfte, Ausschussleitungen und Schülersprecher*innen zu sogenannten Leitungstreffen. Sie dienen dazu, die Zusammenarbeit der verschiedenen Ausschüsse mit den Schülersprecher*innen und Verbindungslehrkräften zu fördern und neue Impulse und Ideen zu entwickeln, die in der Schülerratssitzung vorgestellt werden können.

 

 

Veranstaltungen

 

Viele unserer Aktionen und Projekte finden jedes Jahr statt und sind Teil einer langen SMV-Tradition. Zusätzlich werden Jahr für Jahr neue Ideen umgesetzt, um unsere SMV-Tätigkeit und das Schulleben noch vielfältiger zu gestalten. Informiert Euch hier über die vergangenen SMV-Jahre am HCG:

Schuljahr 2024/25
  • Back to School Party
  • Halloween Party der 5. Klassen
  • "Weihnachten im Schuhkarton"
  • Kuchenverkauf
  • Exit-Adventskalender 2024
  • Welt-Aids-Tag-Aktion
  • Nikolaustag-Aktion
  • Cookie- und Plätzchenverkauf
  • Klassenzimmer-Dekowettbewerb der 5. und 6. Klassen zur Weihnachtszeit
  • Weihnachts-Aktivpause
  • Skiausfahrt 2025
  • Superbowl-Night
  • Valentinstagsaktion
  • Faschingsparty der 6. Klassen
  • DKMS-Infoveranstaltung
  • Duathlon 2025
  • "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage" 
  • Osterüberraschung
  • Poetry Slam
  • Projekttag
  •  

    Kontakt

     

    Habt ihr Fragen zur SMV oder möchtet uns aus anderen Gründen kontaktieren? Dann sendet gerne eine E-Mail an Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! Verbindungslehrkräfte: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! und Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! Folgt uns für aktuelle SMV- und HCG-News gerne auf Instagram: @smv_hcgbeilstein

     

     

     

    Schulleitungsteam

     Schulleiter:

    N.N 

    Stellvertretende Schulleiterin:

    Janine Fath (OStR')

     

    Abteilungsleiterinnen: 

    Kirsten Boncol (StD')     

    Klassenstufen 5, 6 und 7

    Christiane Ziese (StD')    

    Klassenstufen 8 und 9

    Nico Stein (StD)   

    Klassenstufen 10 und 11

    Bettina Bürkert (StD') 

    Klassenstufen 12 und 13

     

    Schulgeschichte

     Schulgeschichte

    Das Herzog-Christoph-Gymnasium ist eine der ältesten Schulen in ganz Baden-Württemberg, ja wenn nicht sogar in ganz Deutschland. Wenn Sie mehr Interesse haben, etwas Näheres über unser Gymnasium in Beilstein zu erfahren, so folgen sie bitte der Chronologie:
    seit Mitte des 16. Jahrh. Lateinschule in Beilstein mit dem Unterricht in
    • Lesen und Schreiben in Latein,
    • Latein,
    • Musik,
    • und Religion
    1618 - 1648 Dreißigjähriger Krieg : kein schulischer Unterricht
    1648/49 Einführung der allgemeinen Schulpflicht mit Unterricht in:
    • Schulung des Verstandes,
    • neuen Sprachen,
    • Bildung des sittlichen Charakters,
    • Leibesübungen und
    • Körperpflege
    1683/84 Bestellung eines neuen Präzeptors (Schulmeisters) auf Bitten von Beilsteiner Bürgern
    ab 1793 sollten vermehrt Real- und Bürgeschulen eingerichtet werden, in denen die "Realia des Lebes" unterrichtet werden sollten
    1820 dürfen Mädchen die Lateinschule nicht mehr besuchen
    bisher 2 bis 5 Mädchen und zwischen 15 und 25 Jungen
    1843 - 1957 Schulunterricht im ehemaligen Diakonatsgebäude
    wöchentlich:
    • 12 Std. Latein,
    • 3 Std. Französisch,
    • 1 Std. "teutsche Sprache",
    • Religion,
    • Geschichte,
    • Arithmetik,
    • Geographie und
    • Gesang
    1835 u. 1843 sollte die Lateinschule in Beilstein auf Grund eines Erlasses in eine Realschule umgewandelt werden, was vom Stiftungsrat erfolgreich abgelehnt wurde
    1921 wollte man die Aufhebung der Lateinschule beantragen wegen starker finanzieller Belastungen der Gemeinde nach dem 1. Weltkrieg, doch kam es zur Umwandlung in eine Realschule nach einem Vorschlag von Prof. Völter
    1937 erhielt die Realschule, eine Einklassenschule mit der Gesamtschülerzahl von 16 Schülern die Bezeichnung "Oberschule" - wie alle Realschulen und alle Gymnasien des Landes
    1948
    • Gesamtschülerzahl: 96,
    • Lehrerzahl: 2
    • Schulbesuch bis einschließlich zur 9. Klasse möglich
    1957 Fertigstellung des ersten Beilsteiner Schulzentrums
    1963 zum ersten Mal Abschluss mit "Mittlerer Reife" möglich am "Herzog-Christoph-Progymnasium"
    1972 Einweihung des Erweiterungsbaus: "Fachklassenbau" für eine Gesamtschülerzahl von 371 in 13 Klassen
    1972/73 Aufstockung zum Gymnasium